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« De nouvelles règles portent un grand coup à la culture de la parole de la langue littéraire »

24.06.2021 09:04 367 la revue
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Malheureusement, dans la langue littéraire azerbaïdjanaise, le processus de dialectisation visant à violer les règles de notre discours, la langue littéraire formée pendant des centaines d'années, est devenu une sorte d'officiel. Des règles d'orthoepie très embarrassantes ont été élaborées. En général, nos linguistes ne connaissent pas les règles de l'orthoepie. « Qu'est-ce que l'orthoepie ? » Les linguistes azerbaïdjanais ne peuvent pas répondre à la question. S'ils le savaient, ils feraient une telle chose et ne la présenteraient pas au gouvernement. Peu avant les années d'indépendance du siècle dernier, de telles règles ont été établies sur la base de dictionnaires dialectaux préparés par des dialectologues pour différentes régions.

 

L'orientaliste Nariman Gasimoglu a parlé à Telegraf.com des changements dans les règles de l'orthoepie, rapporte Tehsil.biz.

 

Selon lui, le développement de nouvelles règles orthographiques a porté un grand coup à la culture de la parole de la langue littéraire azerbaïdjanaise : « J'ai écrit cela plusieurs fois, mais seules deux de mes remarques ont été prises en compte. Les linguistes qui ont appelé les étudiants [enseignants] pendant des années ont maintenant recommencé à prononcer [enseignants]. C'est une expression qu'ils composent cosmétiquement. C'est une décision qui sert de dialecte conceptuel, et je pense que cette décision devrait être annulée. J'ai un article, "Erreur conceptuelle des linguistes azerbaïdjanais". Ils ont exprimé leurs erreurs dans les manuels. Ils devraient être retirés des manuels. Sinon, il y aura un manque de respect pour la culture de la parole, l'analphabétisme.

 

Nariman Gasimoglu pense que notre culture de l'écriture et de la parole a été formée par les règles nouvellement développées qui conduisent à l'analphabétisme : « Au lieu de se concentrer sur les points qui rapprochent la langue écrite et orale, ils se concentrent sur les problèmes qui les éloignent. Cependant, il existe des lacunes dans la culture de la parole des étudiants. Le modèle de prononciation que les enseignants ont mémorisé reste dans leur mémoire visuelle. Elle conduit également à des erreurs orthoépiques qui restent dans la mémoire visuelle. D'autres langues ont également des règles orthoépiques. Par exemple, les règles de l'orthoepie en russe ne reposent que sur un ou deux problèmes. L'un est le stress, il y a des problèmes d'accents dans les mots russes. En d'autres termes, les mots écrits avec la lettre "o" se prononcent avec "a". C'est ça. Cependant, ils veulent accepter les suffixes domestiques comme normatifs. Est-il possible de formaliser le phénomène de la phonétique domestique ? Comment confirmer le phénomène de la phonétique domestique comme norme des règles de la langue littéraire parmi les normes ? L'Institut de Linguistique poursuit la voie de ses prédécesseurs.

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