Die Erörterung des Curriculums zum Fachgebiet "Korrektive Ausbildung" wurde von der Pädagogischen Fakultät der Pädagogischen Fakultät 1 der Aserbaidschanischen Universität für Sprachen organisiert.

An der Diskussion nahmen Lala Imanova, Leitende Expertin für Sonder- und inklusive Bildung, Bahram Huseynov, Präsident der Aserbaidschanischen Gesellschaft für Gehörlose, Kamala Alakbarova, Assistentin, Reyhan Jafarova, stellvertretender Vorsitzender der Gesellschaft für Sehbehinderte, Gunay Badalzadeh, Psychologe, teil des Rehabilitationszentrums für Menschen mit Down-Syndrom Stellvertretender Direktor Konul Huseynova sowie Berater des AUL-Rektors Anar Osmanli, Dekan für Bildung Abteilung Firuza Rzayeva, Leiterin der Fakultät für Weiterbildung und Praxis Hamlar Ismaylar Vorsitzender des Gewerkschaftsausschusses Misgar Mammadov, Abteilungsleiterinnen Sevda Zamanova, Gunay Shiraliyeva, Shalala Babayeva und andere nahmen teil. Im Mittelpunkt der Diskussion standen die Haupt- und Wahlfächer des Curriculums, ihre Bedeutung für die Ausbildung von Fachkräften, die Notwendigkeit, die individuellen Bedürfnisse von Studierenden mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernprozess zu berücksichtigen, die Ausbildung von hochqualifiziertem Personal.

Der Dekan der Fakultät für Pädagogik der AUL, Professor F.Jahangirov, eröffnete die Veranstaltung, begrüßte die Teilnehmer und sprach über die Bedeutung der geleisteten Arbeit.

In ihrer Rede betonte die Leiterin des Lehrstuhls für Pädagogik, außerordentliche Professorin N.Zeynalova, dass sich die "Korrektive Ausbildung" als führende Abteilung in der Fachrichtung seit mehreren Jahren vorbereitet. So wird derzeit am Lehrstuhl das Lehrbuch „Pädagogik inklusiver Bildung“ herausgegeben, Mitarbeiter des Lehrstuhls nehmen aktiv an zahlreichen Schulungen und Seminaren im In- und Ausland teil, absolvieren Praktika in verschiedenen Rehabilitationszentren und einschlägigen Einrichtungen.

Eingeladene Experten und Gäste betonten den Nutzen solcher gemeinsamen Veranstaltungen für die Gesellschaft.

Der Vorsitzende der Aserbaidschanischen Gehörlosengesellschaft B. Huseynov informierte über die Aktivitäten der Gesellschaft und stellte fest, dass die bestehenden Probleme in diesem Bereich normalerweise ohne Berücksichtigung ihrer Beteiligung, Meinungen und Ansichten diskutiert werden, so dass die geleistete Arbeit nicht nützlich ist. Expertin L.Imanova betonte die Bedeutung des Übergangs von der inklusiven Bildung zu einer inklusiven Gesellschaft, die langjährige effektive Zusammenarbeit mit der Abteilung, AUL Rector's Advisor A.Osmanli Die Bedeutung einer erfolgreichen Ausbildung in verschiedenen Fachgebieten an der AUL und Diskussion eines neuen Fachgebiets in einem solchen Format, Assoc. Prof. F. Rzayeva Erfolgreiche Tätigkeit der Abteilung in verschiedene Richtungen, Dozentin B. Mammadova sprach über die Notwendigkeit einer inklusiven Ausbildung für Lehrer, M. Mammadov sprach über Möglichkeiten, der besonderen Betreuung und den Bedürfnissen dieser gerecht zu werden Kategorie von Menschen.

Neben der Lehrplandiskussion berieten die Parteien über den Aufbau einer Kooperation zwischen den Parteien, die Unterzeichnung entsprechender Vereinbarungen, künftige Schritte und Arbeiten in diese Richtung und es wurden Entscheidungen getroffen.